3月24日下午，会计学院于蛟桥园校区北区综合楼四楼第一会议室，召开全院教师职工集中大会，会计系主任程淑珍教授为在座各位教师分享课程思政建设相关经验。

　　程淑珍教授将思政的重要性与必要性作为分享的切入点，并提到课程思政的概念，即以构建全员育人、全过程育人、全方位育人的“三全育人”格局，将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育的根本任务的一种综合教育理念。她分别从爱国情怀、个人品格、科学观、法治观四个角度出发解释了课程思政建设“概念”的内涵与外延，并引用了复旦大学教授高国希的名言进行概括总结：不应该将“思政教育”狭隘地理解为“思想政治教育”。

　　随后，程淑珍教授为大家分享课程思政建设的设计环节，并指出平台、体验、引导、评价和融合分别是设计环节的基本、重点、关键、难点环节及核心枢纽。课程思政建设内容的选择和融入路径要发掘专业课程中的思政元素、对专业课程内容和教科书内容进行拓展；开展课程思政建设的方法，要考虑人力资源的应用，或将同类的系列课程做成新的“模式”（如会计）。

　　最后，程淑珍教授分享了思政目标与专业课程的融合“标准”，与申报和结项相关经验。此次交流分享，有利于引导会计学院教师对课程思政建设形成更加清晰的理解，将专业课程教学与思想价值引领有机结合，发挥好课堂教学“主渠道”功能，为培养德智体美劳全面发展的行业人才奠定基础。（图文/会计学院 蒋博斌    编辑/孙玮）