8月25日下午，卢福财校长以“关于学校‘十四五’事业发展的若干思考”为题，为我校2020年领导干部暑期培训班学员作辅导报告。报告由阙善栋副校长主持。

　　卢福财在辅导报告中客观总结了学校发展成就、深刻分析了中国高等教育特别是高等财经教育发展的新形势新要求、重点强调了制约学校发展的主要短板和关键性问题、提出了对学校“十四五”时期事业发展的若干思考。他认为，高等教育作为党和国家工作的重要组成部分，必须紧跟新时代的步伐，准确把握新时代的特征，因时而进、因势而谋、顺势而为。全校上下要进一步增强自豪感、紧迫感、方向感和使命感，强信心、补短板、明方向、再出发，不断推动学校教育事业取得更大发展。

　　卢福财指出，增强自豪感，坚定信心比什么都重要。自豪感源于一条条持续上扬的曲线，近年来在国内几大高校排行榜中，学校的排名突飞猛进、表现不俗。自豪感源于一次次厚积薄发的突破，在第四轮学科评估A类学科数量、一级学科博士点和博士后流动站数量、国家级一流建设专业数量、社科基金重大项目数量取得较好成绩。自豪感源于一步步脚踏实地的拼搏，“十三五”时期，学校在办学规模、人才培养、学科布局、科学研究、师资队伍、国际办学、办学条件等各方面基本完成预期目标，为下一步发展奠定了更加坚实的发展基础。

　　卢福财认为，增强方向感，应准确把握高等教育发展的新形势新要求。新一轮科技革命和产业变革蓬勃兴起，国际关系日趋紧张复杂，加之全球新冠肺炎疫情的影响，不确定不稳定因素和挑战增多。与此同时，我国正处在转变发展方式、优化经济结构、转换增长动力的关键时期。以互联网、大数据、人工智能、云计算、5G、量子通讯、区块链等为代表的新科技革命和产业革命，加速与经济社会各领域深入渗透融合，对生产模式、生活方式、思维方式和学习方式产生深刻影响，“新财经”呈现出了深度科技化、高度智能化、交叉融合化、集群复合化等新的发展趋势。突出打造“新财经”要以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为主要途径，促进多学科交叉与深度融合，推动传统学科的更新升级，从学科导向转向以需求为导向，从专业分割转向交叉融合，从适应服务转向支撑引领。

　　卢福财强调，增强紧迫感，补齐短板才能实现跨越。通过详实的数据和客观的分析，提出了发展中的短板和不足。要求全校上下增强使命感，立足工作岗位、围绕工作目标、聚焦工作成效、遵守工作纪律，在“真干”“快干”“科学干”“廉洁干”中展现新作为，以更大力度推进“十四五”事业发展。

　　“幸福都是奋斗出来的。”报告最后，卢福财指出，奋斗不仅能为个人创造美好生活，也能给单位、给社会创造更多价值。我们不但要在全面建成小康社会，建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国，实现中华民族的伟大复兴的奋斗过程中体味幸福，也需要将个人的发展与江财的宏愿联系起来，在实现“百年名校”江财梦的接续奋斗中实现自己的价值、获得最大化的幸福。

　　阙善栋主持时指出，卢福财校长在报告中从增强自豪感、方向感、紧迫感、使命感四个方面，勉励大家自信看待成绩进步，清醒认识短板差距，准确把握发展形势，踊跃展现担当作为，为更好落实学校“十四五”规划编制工作提供了科学指导。学校的事业发展，突破了一个个困难、翻越了一座座高山，但面对新形势新任务，依然任重而道远，希望大家把学习成效转化为工作实践，为下一步科学编制“十四五”规划打下扎实基础，为建设基础厚实、特色鲜明、人民满意、国际知名的高水平财经大学，实现百年名校“江财梦”作出新的更大贡献。

　　（文/赵旻  图/李军  编辑/姜莹  审核/阮艳平）